5 февраля в рамках профориентационной работы с учащимися 8, 10,11 классов специалистами УМВД России по городу Архангельску была проведена беседа о правилах приёма в образовательные организации Министерства внутренних дел РФ.
Без рубрики
Профилактика коронавируса
Что такое коронавирусы?
Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars).
Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?
Чувство усталости
Затруднённое дыхание
Высокая температура
Кашель и / или боль в горле
Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
Если у вас есть аналогичные симптомы, подумайте о следующем:
Вы посещали в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?
Вы были в контакте с кем-то, кто посещал в последние две недели в зоны повышенного риска (Китай и прилегающие регионы)?
Если ответ на эти вопросы положителен — к симптомам следует отнестись максимально внимательно.
Как передаётся коронавирус?
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет или чихает. Кроме того, он может распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.
Как защитить себя от заражения коронавирусом?
Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, — это поддерживать чистоту рук и поверхностей.
Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.
Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).
Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.
Всегда мойте руки перед едой.
Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах, аэропортах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.
Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку, пока эпидемиологическая ситуация не стабилизируется.
На работе регулярно очищайте поверхности и устройства, к которым вы прикасаетесь (клавиатура компьютера, панели оргтехники общего использования, экран смартфона, пульты, дверные ручки и поручни).
Как правильно носить медицинскую маску?
1. Аккуратно закройте нос и рот маской и закрепите её, чтобы уменьшить зазор между лицом и маской.
2. Не прикасайтесь к маске во время использования. После прикосновения к использованной маске, например, чтобы снять её, вымойте руки.
3. После того, как маска станет влажной или загрязнённой, наденьте новую чистую и сухую маску.
4. Не используйте повторно одноразовые маски. Их следует выбрасывать после каждого использования и утилизировать сразу после снятия.
Что можно сделать дома?
Расскажите детям о профилактике коронавируса.
Объясните детям, как распространяются микробы, и почему важна хорошая гигиена рук и лица.
Убедитесь, что у каждого в семье есть своё полотенце, напомните, что нельзя делиться зубными щётками и другими предметами личной гигиены.
Часто проветривайте помещение.
Можно ли вылечить новый коронавирус?
Да, разумеется. Однако не существует специфического противовирусного препарата от нового коронавируса — так же, как нет специфического лечения от большинства других респираторных вирусов, вызывающих простудные заболевания.
Вирусную пневмонию, основное и самое опасное осложнение коронавирусной инфекции, нельзя лечить антибиотиками. В случае развития пневмонии — лечение направлено на поддержание функции лёгких.
Кто в группе риска?
Люди всех возрастов рискуют заразиться вирусом. В заявлении комиссии по здравоохранению Ухани говорится, что возраст 60 самых последних случаев составляет от 15 до 88 лет.
Однако, как и в случае большинства других вирусных респираторных заболеваний, дети и люди старше 65 лет, люди с ослабленной иммунной системой — в зоне риска тяжёлого течения заболевания.
Есть ли вакцина для нового коронавируса?
В настоящее время такой вакцины нет, однако, в ряде стран, в том числе в России в научных организациях Роспотребнадзора уже начаты её разработки.
В чем разница между коронавирусом и вирусом гриппа?
Коронавирус и вирус гриппа могут иметь сходные симптомы, но генетически они абсолютно разные.
Вирусы гриппа размножаются очень быстро — симптомы проявляются через два-три дня после заражения, а коронавирусу требуется для этого до 14 дней.
Как определить у себя наличие коронавируса?
Своевременная диагностика является одним из важнейших мероприятий при возникновении угрозы появления и распространения нового коронавируса на территории России. Научными организациями Роспотребнадзора менее чем за 7 дней с момента появления информации о структуре генов нового коронавируса разработаны два варианта диагностических наборов для определения присутствия вируса в организме человека. Наборы основаны на молекулярно-генетическом методе исследования, так называемой полимеразной цепной реакции (ПЦР). Использование этого метода дает тест-системам значительные преимущества. Первое это высокая чувствительность – с использованием разработанных тест-систем возможно обнаруживать единичные копии вирусов. Второе — для диагностирования заболевания нет необходимости отбирать кровь, достаточно отобрать ватным тампоном образец из носоглотки. Третье — результат анализа можно получить уже через 2-4 часа. Диагностические лаборатории Роспотребнадзора по всей России обладают необходимым оборудованием и специалистами для использования разработанных средств диагностики.
https://www.rospotrebnadzor.ru/about/info/news_time/news_details.php?ELEMENT_ID=13566
Бампербол
Мы, ученики 8Б класса, продуктивно, весело и с пользой для здоровья поиграли в бампербол. Позитивный энергетический заряд получил каждый.
План мероприятий, посвященных 100-летию со дня рождения Ф. А. Абрамова
№ п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Классы | Организаторы |
1. | Городская интеллектуальная молодежная игра «Умный Архангельск» (по творчеству Ф.А. Абрамова) | ноябрь | 10 а класс | Ипатова Л.А. |
2. | «Хожу я по травке, хожу по муравке» (Поле чудес по рассказам Ф. Абрамова «Трава-мурава» | Декабрь-февраль
5 февраля |
7 классы, 9 А, В, 8 В, 6 В классы | Исаева Н.Г. Ермолова Т.А., Ипатова Л.А., Проскурякова Н.И. |
3. | «Сияние Севера мне душу согревает» (литературно-музыкальный час) | февраль | 8- 9 классы | Исаева Н.Г.,Ермолова Т.А., Ипатова Л.А., Проскурякова Н.И., Суханинская Л.Л. |
4. | «Сотвори мир в душе и пошли его людям» | февраль | 5-6 классы | Кутафина В.Н.,Матвеева Н.В., Сафронова Е.А. |
5. | Литературная игра «Встреча с Ф. Абрамовым» | 14 февраля | 5 классы | Кутафина В.Н.,Матвеева Н.В. |
6. | В мире художественного слова Ф. А. Абрамова (диктант по произведениям Ф.А.Абрамова) | февраль | 5-11 классы | Учителя русского языка и литературы |
7. | Выставка книг «Читаем Ф.А. Абрамова» | февраль | 1-11 классы | Худякова Е.Г. |
8. | День чтения «Живое слово Абрамова» | 15 февраля | 2-11 классы | Учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов |
9. | Конкурс обложек к произведениям Ф.А. Абрамова | 22 февраля | 5-6 классы | Учителя русского языка и литературы |
10. | Творческий конкурс рукотворных книг по произведениям Ф.А. Абрамова | 22 февраля | 7-8 классы | Учителя русского языка и литературы |
11. | «Герой, сошедший со страниц произведений Ф.А. Абрамова» | 22 февраля | 9-11 классы | Учителя русского языка и литературы |
12. | Конкурс чтецов из цикла рассказов «Трава-мурава» | 20 февраля | 5-11 классы | Учителя русского языка и литературы |
13. | Цикл кино-экскурсий «Пинежье – малая родина» в честь 100-летия Ф.А. Абрамова | Февраль-март | 1-11 классы | Учителя русского языка и литературы, учителя начальных классов |
14. | Конкурс эссе «Главное и, может быть, единственная моя цель как писателя-увеличить добро на земле» | Февраль-март | 10-11 классы | Учителя русского языка и литературы |
15. | Экскурсия в библиотеку имени Г. Скребицкого. Литературный час по произведениям Ф.А. Абрамова. | Январь-февраль | 6 В класс | Ермолова Т.А. |
16. | Вечер памяти Ф.А. Абрамова «Северное сияние Ф. А Абрамова» | 28 февраля | 5-11 классы | Учителя русского языка и литературы |
В связи с понижением температуры наружного воздуха в Архангельске могут быть отменены занятия в муниципальных образовательных организациях. Решение об отмене занятий в зимний период принимается руководителем образовательной организации, при принятии данного решения следует ориентироваться на дневную температуру наружного воздуха:
— для учащихся 1 – 4 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 25 градусов и ниже;
— для учащихся 1 – 6 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 27 градусов и ниже;
— для учащихся 1 – 8 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 30 градусов и ниже;
— для учащихся 1 – 11 классов при дневной температуре наружного воздуха минус 33 градуса и ниже.
Для получения дополнительной информации о работе образовательной организации в холодный период необходимо обратиться к администрации школы.
Адреса и контактные телефоны: http://www.arhcity.ru/?page=270/1
ВСЕ образовательные организации города вне зависимости от температуры воздуха принимают учащихся.
Областной конкурс «Защити свои персональные данные»
Роскомнадзор совместно с министерством образования и науки Архангельской области и ГБОУ ДО АО «Дворец детского и юношеского творчества» проводит областной заочный конкурс «Защити свои персональные данные» https://29.rkn.gov.ru/news/news252358.htm
ГИА 2020
С 09 января 2020 года на территории Архангельской области начинается прием заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Заявление на участие в государственной итоговой аттестации подаются до 01 марта 2020 года включительно.
Заявление могут подать:
1) обучающиеся на основании документа, удостоверяющего их личность;
2) родители обучающихся (законные представители) на основании документа, удостоверяющего их личность;
3) уполномоченные лица на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
Утвержден график проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) на 2020 год
Приказом Рособрнадзора от 27 декабря 2019 года № 1746 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году» утвержден график проведения всероссийских проверочных работ на 2020 год.
- Приказ Рособрнадзора от 27.12.2019 № 1746 О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся ОО в форме ВПР в 2020 г. (с графиком ВПР)
- График проведения ВПР-2020
Особенности проведения ВПР-2020:
- формирование работ из закрытого банка заданий ВПР для 4-7, 10/11 кл.;
- ВПР в 4-7 кл. – в штатном режиме, в любой день указанного периода;
- ВПР в 8 кл. – в режиме апробации, в конкретные даты;
- ВПР в 10/11 кл. – в режиме апробации, в любой день указанного периода.