Уважаемые учащиеся и учителя школы №59, 14 ноября в нашей школе будет работать площадка для проведения «Международной просветительской акции «Географический диктант 2021″». Желающим принять в нем участие просьба зарегистрироваться по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPVgsl9jFq2gyvo3dss7ri0mzPFlrhbef9W9wiPne5l4qI8Q/viewform
Министерство образования Архангельской области открыло регистрацию участников итоговой аттестационной кампании 2022 года. До 1 февраля одиннадцатиклассники, а также выпускники школ прошлых лет могут подать заявления на участие государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.
Регистрация будет идти три месяца, чтобы ребята могли более взвешенно подойти к выбору экзаменов. Свои испытания им и предстоит указать в заявлениях.
Старшеклассники подают заявления непосредственно в своих школах. Выпускников школ прошлых лет ждут в специальных пунктах приема документов, их адреса можно уточнить на сайте регионального Центра оценки качества образования в разделе «ГИА/ГИА-11/Регистрация заявлений на участие в ГИА-11».
В дни осенних каникул учащиеся 5Б класса с родителями и классным руководителем посетили город атомных подводных лодок – Северодвинск. Побывали на острове Ягры, набережной А.Зрячева, в краеведческом музее. Теперь учащиеся знают, как звучит подводный мир, пробовали управлять подводной лодкой. Северодвинск, до скорой встречи!
Завершился второй конкурсный этап Межрегиональной просветительской акции «Мэтры краеведения», проводимой по инициативе и при методической поддержке Новороссийского местного отделения Краснодарского регионального отделения РГО и Новороссийского Молодёжного клуба РГО. В акции принимают участие учащиеся школ и активисты Молодёжных клубов страны. Всего в организационный комитет акции на этапе поступило более 85 работ из 14 регионов России.Карина Виноградова , Максим Вронченко, Максим Пермяков и Никита Калинин, учащиеся школы № 59, активисты Молодёжного клуба РГО Архангельской области (команда «Арктика») стали победителями данного этапа. Поздравляем!
8 ноября из Архангельска в Анапу в ВДЦ «Смена» отправились Докучаев Матвей (7Б класс) и Дерягина Динара (6Б класс). Их ждет увлекательная смена «Мастерская лидеров». В течение смены они будут работать с «Навигаторлидером», составят карту личностного роста и станут участниками проекта «Лидеры меняют Мир». Учащиеся не только отдохнут на берегу Черного моря, но и постараются открыть в себе новые лидерские качества! Удачи!
Приглашаем Всех к участию в международной акции «Большой этнографический диктант» с 3 по 7 ноября 2021 года. Регистрация по ссылке: https://miretno.ru/.
Конец первой четверти 5Б класс решил отметить креативно. Приняли участие в мастер — классе по изготовлению домашнего пирожного и лимонада. Оказалось, что это очень интересно. Теперь есть чем заняться дома на каникулах – удивлять родных своим кулинарным искусством!
Для каждого родителя нет ничего важнее жизни и здоровья своего ребенка. Но в череде ежедневных забот мы не всегда можем вовремя увидеть тревожные сигналы, которые могут нам помочь понять, что с ребенком что-то происходит. На что стоит обратить внимание и что делать в сложных ситуациях — читайте в представленном материале.
Наиболее распространенными признаками суицидального поведения являются: капризность, привередливость, депрессия, агрессивность, нарушение аппетита, раздача подарков окружающим, психологическая травма, перемены в поведении и т.д.
Также должны насторожить высказывания ребенка, такие как:
— прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях («Хочу умереть!», «Ты меня больше не увидишь!», «Я этого не вынесу!», «Скоро все это закончится!»);
— шутки, иронические высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни («Никто из жизни еще живым не уходил!»);
— уверения в своей беспомощности и зависимости от других («Если с ней что-то случится, то я не выживу», «Если он меня разлюбит, я перестану существовать!»);
— прощания;
— самообвинения («Я ничего из себя не представляю», «Я ничтожество» и т.п.);
— сообщение о конкретном плане суицида («Я принял решение. Это будет сегодня» и т.п.).
Что делать?
1. Сохраняйте контакт с ребенком. Расспрашивайте и говорите с ним о его жизни, уважительно относитесь к тому, что кажется ребенку важным и значимым.
2. Говорите о перспективах в жизни и будущем. Объясняйте ребенку, что сама по себе жизнь – эта та ценность, ради которой стоит жить! Научите его получать удовольствие от простых и доступных вещей в жизни: природы, общения с людьми, познания мира, движения.
3. Дайте понять ребенку, что опыт поражения также важен как и опыт успеха.
4. Найдите баланс между свободой и несвободой ребенка. Предоставляя свободу подростку, вы должны понимать, что он еще не умеет с ней обходиться и что свобода может им пониматься как вседозволенность. Важно распознавать ситуации, в которых ребенку уже можно предоставить самостоятельность, а в которых он еще нуждается в помощи и руководстве со стороны взрослого.
5. Вовремя обратитесь к психологу, если понимаете, что контакт с ребенком потерян. Специалист поможет вам вернуть тепло, доверие и мир в отношения с ребенком.
6. Нередко опасность подстерегает ребенка в сети Интернет. Будьте в курсе того, какую информацию ваш ребенок ищет в сети, на какие сайты заходит, с кем общается и «дружит».
Источник: https://vk.com/wall-172230032_1930
Дополнительные материалы по теме представлены на нашем сайте leda29.ru в разделе «Профилактика негативных явлений в детской и подростковой среде» (Электронный методический кабинет — Библиотека — Профилактика негативных явлений…) http://leda29.ru/library/профилактика
Уважаемые родители! В городе Архангельске принимаются усиленные меры по недопущению возникновения и распространения коронавирусноя инфекции. Так, указом Губернатора Архангельской области от 27.10.2021 3(2 135-у определено, что с 29 октября несовершеннолетние лица не смогут находиться в торговых центрах (комплексах), торгово-развлекательных центрах (комплексах) без сопровождения родителей или иных законных представителей. Родители и иные законные представители несовершеннолетних лиц обязаны не допускать нахождение несовершеннолетних лиц без сопровождения. Принятые меры помогут сдержать распространение вируса и уберечь себя, детей и окружающих. Убедительная просьба к вам: отнестись с особым вниманием к детям в этот период, контролировать их местонахождение.
