В рамках Всероссийской акции Уполномоченного при Президенте РФ в МБОУ СШ № 59 проходят уроки «Класс доброты. Герои нашего времени».

«Если доброта, как солнце светит, радуются взрослые и дети» — такой эпиграф был выбран к Уроку доброты в 5В классе.

Пятиклассникам понравился рассказ о человеке – легенде Шаварше Карапетяне, рекордсмене мира, спасшем 20 человек во время трагедии на Ереванском водохранилище.

«Лучшая награда герою – жизнь спасенных». Такой герой – лучший пример для подражания.

Продолжается активная работа по весеннему благоустройству школьного двора.
На фото — учащиеся — волонтеры 5В класса.

В 2019 году в САФУ прошел очный этап международной олимпиады «Будущее Арктики». В олимпиаде приняли участие обучающиеся пяти стран, всего – около 700 человек.

Одоева Екатерина, учащаяся 10А класса, и Родионов Евгений, учащийся 9А класса, стали призерами по предмету «право».

В 2019 году по итогам очного тура международной олимпиады «Звезда» по обществознанию Одоева Екатерина стала дипломантом, заняв второе место.

Поздравляем!

24 апреля 2019 года прошла традиционная общешкольная конференция «Я — исследователь».

На суд жюри было представлено 12 работ.

 

Итоги  конференции:

1 – 4 классы

Победители:

1) Доставалова Арина, 3Б класс, тема работы «Сила слова» (руководитель — Денисюк Л.В., учитель начальных классов);
2) Одоев Андрей, 3Б класс, тема работы «Вода и ее уникальные свойства» (руководитель — Денисюк Л.В., учитель начальных классов);
3) Коноплев Трофим, 4Б класс, тема работы «Колодчик Преподобного Варлаама Важского» (руководитель — Третьякова О.Н., учитель начальных классов).

5 – 9 классы

Победители:

1) Макарова Валерия, 8А класс, тема работы «История ЛДК № 3 и школы № 59» (руководитель — Ипатова Л.А., учитель русского языка и литературы);
2) Рыжкова Арина, 9А класс, тема работы «Флуктуирующая асимметрия листьев березы пушистой как способ оценки экологического состояния окружающей среды» (руководитель — Опарина А.В., учитель биологии);
3) Мурашов Илья, 7В класс, тема работы «Россия и Япония: война и мир» (руководитель — Калачникова Ж.В., учитель истории).

Благодарим участников конференции и их научных руководителей:

Власову Александру, 6В класс, тема работы «Нетрадиционные техники рисования животных» (руководитель — Смирнова Н.С., учитель начальных классов);
Настькину Анну, 3Б класс, тема работы «Мир под микроскопом» (руководитель — Денисюк Л.В., учитель начальных классов);
Рыжкову Елизавету, 3В класс, тема работы «Зачем чистить зубы» (руководитель — Еременко Е.А., учитель начальных классов);
Маракулину Милану, 3Б класс, тема работы «Всё о сыре» (руководитель —  Денисюк Л.В., учитель начальных классов);
Артемова Владимира, 7А класс, тема работы «Доброты в мире должно быть больше!» (руководитель — Клепенкова Л.Л., учитель иностранных языков);
Медведеву Анастасию, 7Б класс, тема работы «Если нет кисточки и карандаша…» (руководитель — Третьякова О.Н., учитель начальных классов).

Особую благодарность выражаем Михеевой Екатерине, учащейся 5В класса, за представление предварительных итогов работы по теме «Что за прелесть эти сказки!» (руководитель — Ермолова Т.А., учитель русского языка и литературы).

Поздравляем победителей, призеров, участников конференции и их научных руководителей! Желаем удачи и новых открытий!

В рамках реализации проекта «Профессиональная траектория: от школьной скамьи в профессию» учащиеся 9Б и 9В классов приняли участие в Дне открытых дверей в Архангельском техникуме водных магистралей имени С.Н.Орешкова. Выпускники посетили мастер – классы, познакомились с направлениями обучения по профессиям и специальностям, задали интересующие вопросы об условиях поступления.

Железнодорожные переезды – объекты повышенной опасности, требующие строгого выполнения Правил дорожного движения РФ. Грубые нарушения ПДД на пересечении автомобильных и железных дорог как нигде часто приводят к трагическим последствиям.

Главное условие вашей безопасности – железнодорожный транспорт имеет преимущество перед остальными участниками движения.

Помните, что быстро остановить поезд невозможно! Для остановки поезда, движущегося со скоростью 60-70 км/ч, необходимо 600-700 метров. Масса локомотива превышает 500 тонн, а грузового состава – 5 тыс. тонн!

Водители транспортных средств могут пересекать железнодорожные пути только по железнодорожным переездам, уступая дорогу подвижному составу.

Правила пересечения железнодорожных переездов

1. Запрещается въезжать на переезд:

• при закрытом или начинающем закрываться шлагбауме (независимо от сигнала светофора);
• при запрещающем сигнале светофора (независимо от положения и наличия шлагбаума);
• при запрещающем сигнале дежурного по переезду;
• если за переездом образовался затор, который вынудит водителя остановиться на переезде;
• если к переезду в пределах видимости приближается поезд;

2. Запрещается самовольно открывать шлагбаум.

3. Запрещается провозить через переезд в нетранспортном положении сельскохозяйственные, дорожные, строительные и другие машины и механизмы.

Помните, что, нарушая правила дорожного движения на железнодорожных переездах, вы ставите под угрозу не только свою жизнь, но жизни сотен пассажиров поездов и работников локомотивных бригад!

«Дети России-2019»

 С 22 по 26 апреля  2019 года на территории Архангельской области проводится межведомственная комплексная

оперативно-профилактическая операция «Дети России-2019».

Предоставляем Вам рекомендации для родителей:

КАКИЕ ПРИЕМЫ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ,
ЧТОБЫ УДЕРЖАТЬ РЕБЕНКА ОТ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ?

• объясните Вашему ребенку, что в определенных ситуациях каждый имеет право высказывать собственное мнение. Например, когда ровесники оказывают на них давление с целью заставить их закурить или принимать алкоголь или наркотики.
• изучайте особенности употребления сигарет, алкоголя, наркотиков в молодежной среде. Существуют ситуации, когда подростки считают это необходимым. Вы можете помочь вашему ребенку избежать таких неприятных ситуаций.
• родители должны знать, что интересно и чем увлекаются их дети, и представлять, где и с кем они проводят  время. И, конечно же, не следует допускать домашних вечеринок в отсутствие взрослых, о чем иногда забывают родители, дети которых настойчиво требуют предоставить им самостоятельность.
• используйте пример сверстников. Существует много ситуаций, когда позитивный пример ровесников оказывает существенное влияние на Вашего ребенка.
• поручите Вашему ребенку какую-нибудь домашнюю работу. Ребенок, который несет ответственность за домашние дела, ощущает себя частью команды и, достигая результатов в исполнении своих обязанностей, получает удовлетворение.
• показывайте ребенку, как Вы его любите, демонстрируйте свою любовь к нему. Объятие, улыбка, слова: «Я тебя люблю» помогут ребенку ощущать ваше хорошее отношение к нему.

19 апреля 2019 года волонтеры отряда «Юная гвардия» (9Б класс) приняли участие в социальной акции по очистке территории школы от снега «Оттепель — 2019». Работали дружно, потрудились на славу, внеся вклад в благоустройство школьной территории.

18 апреля 2019 года учащиеся 4 — х классов посетили КЦ «Маймакса» . Работники центра провели для учащихся виртуальную экскурсию «Путешествие по Арктике», после чего все приняли участие и в интерактивной игре — викторине » Я знаю Арктику». Четвероклассники узнали много нового и интересного про ледяное царство. Посещение КЦ «Маймакса» завершилось мастер-классом «Осьминожка».